Relatorio de atividades do : artes do Curupira na Terra da PAZ

Depois de 15 dias ausentes e, muito tristes por isso,
Ontem, voltamos aos nossos pequenos da Escola Parque Petropolis.
Passamos a manhã trabalhando o tema Virtudes.
Como forma de homenagem ecumênica do Terra da PAZ aos gêmeos Santos Cosme e Damião, cujo dia é celebrado em tantas religiões e etnias, trabalhamos a cooperação. Palavra que, em si carrega uma alusão aos gêmeos na repetição do “o”
Adoramos fazer esta aula. No trabalho de corpo: estimulamos o tato e a imaginação; dedinhos indicadores colados , combinar o desenho e sem comandar nem submeter-se, harmonizando para chegar a criar uma imagem juntos, desenhar com a cooperação do parceiro. Aí colocar no papel onde sua imaginação o levou. Mostrando que cada um tem seu modo próprio de ver e imagimar.Daí, passamos ao cumprimento de nossa promessa de gravar as conversas com passarinhos . As crianças se voltaram para um mundo menos depressivo, através das asinhas desses nosso amiguinhos do ar. Perguntamos novamente sobre seu acordar e aguns chegaram a dizer que acordam como os passarinhos, outros , que não queriam participar acabaram por gravar conosco e imitaram com preciosismos nossos cantores matinais. foi só alegria.Mas tínhamos que trazer para terra toda essa alegria e aí pelas mãos habilidosas de Odilon fizemos o nascimento dos passarinhos extraídos inteiros de um ovinho de argila. O milagre da transformação.
Foi lindo. Em meio às aulas fomos convidados por uma representante da Secretaria da Educação de Mairiporã e pela diretora da Escola a prepararmos uma exposição dos trabalhos que estamos fazendo com as crianças. Pensamos em montar um áudio visual, que possa ser mostrados em diversos lugares. E é claro que usaremos os sons dos pássaros, inclusive com instrumentos de alunos que desejaram ir além. Parabéns às professoras, pois seus alunos estão dando show.Vimos inclusive uma exposição sobre a PAZ que fotografaremos e, em breve, colocaremos neste blog.

Relatório de atividades Artes do Curupira na terra da PAZ. 6/09/2006 aula 2

"Estória pra boi acordar,
Ou,
Como acordam os passarinhos."

Nesta última quarta atendemos os, aproximadamente, 150 alunos da Escola Parque Petrópolis que faltavam aderir ao Projeto Curupira. Faltavam. Hoje já contamos com um efetivo de mais de 300 Agentes Mirins do Curupira, prontos pra começar, entusiasmadamente, um processo educativo capaz de gerar transformação não-depredatória comunitária por ser voltada para a Paz e a valorização da construção de uma vontade coletiva através da solidariedade, e estas mais de 300 crianças, estão começando apenas, este processo de educação coletiva.

A tarefa final é implantar nas consciências a infinita possibilidade de crescimento do ser humano e mais além, a auto-gerência desta capacidade. Crescer é vida: por um lado, ter objetivos, se conhecer - que é quando você cresce pra dentro - conhecendo seus gostos, e pelo outro lado, saber apreciar o novo, estar aberto para o mundo, para as outras pessoas, é viver em plenitudes contínuas.

O autodidatismo neste processo é a ferramenta para o auto-conhecimento. Você só sobrevive, crescendo sem se acomodar, se você tiver essa chave na sua caixa de ferramentas. E a uma arte, onde possa plasmar seu sonho.

É preciso lembrar que a informação só flui pela procura, quando se sabe o quer, o que almeja, seus sonhos. Não podemos esquecer da “caixinha dos sonhos de Bachelor”... Quando o discípulo está pronto, isto é, sabe o que está procurando, o mestre - a informação em processo didático - se manifesta.

Como auto-didatas, temos consciência dos processos formativos da disciplina necessária para isso, assim como conhecemos, também, onde está localizada a mola-propulsora, os botões de inicialização deste processo, nos corações e mentes de crianças e jovens, pais e mestres.

Mais do que verba pública nas Escola, precisamos investir consciências na educação pública. A solução (pasmem!) é mais simples do que, por desespero estamos conseguindo ver.

Malouh quando contou a sua estória pessoal do Curupira pras crianças, pediu às crianças que prestassem atenção a como acordam os passarinhos e fizessem uma demonstração para ela na próxima aula.

Estamos todos precisando aprender a acordar, bater nossas asinhas e cantar com alegria, para então voar em busca dos nossos sonhos.

Ouvimos das professoras suas histórias e a narração de problemas e soluções relativas às suas classes e alunos. Chegamos a uma conclusão do porque escolhemos Madre Teresa de Cacultá (apesar de fazermos um trabalho totalmente apartidário e ecumênico, sem o privilégio a nenhuma crença e sim a fé como um todo) :por que, conhecendo bem a biografia desta, antes de tudo, educadora, achamos que aqui na periferia, temos milhares de Madres Teresas, que por amor e vocação, abraçam causas grandiosas e salvam milhares de pequenos de futuros muito mais sombrios do que estamos acostumados a ouvir e ver. Nossa homenagem a elas.

Filosofia e prática do projeto artes do Curupira na Terra da Paz

Crescer pela raiz.
Levar a seiva à toda oportunidade de crescer
E quando vier o tempo certo,
Frutificar
E pela semente,
Se multiplicar.

(Segredo da Mãe Natureza que o Curupira veio nos ensinar)



A partir dos bons resultados obtidos pelo 1º Laboratório do Projeto Terra da PAZ em andamento na escola Ozildes Passarella, em parceria com a AMPP - Associação dos Moradores do Parque Petrópolis e a Escola Parque Petrópolis, que atua no âmbito do Ensino fundamental, criamos o nosso 2º Laboratório: o Curupira na Terra da PAZ.

Este Projeto, nascido da constatação de uma demanda da Escola de acrescentar a seu curriculum uma maior inserção no universo das artes e da cultura em confronto com a intenção da parceria Terra da Paz/AMPP no desenvolvimento, entre a comunidade atendida pela Escola (alunos, pais e mestres) , de uma cultura da PAZ que fosse também voltada para à preservação do meio ambiente, fazendo valer o local que ela se situa.

A AMPP e o Terra da Paz já estavam desenvolvendo um projeto de criação de uma área de cultura e lazer, dentro do conceito de revitalização de espaços públicos, como desdobramento de uma parceria que começou com a recuperação do Largo da Paz ,que envolve o espaço da sede da Associação e ambas as escolas Ozilde Passarela e Parque Petrópolis, além de uma quadra poli-esportiva da Prefeitura Municipal de Mairiporã.

Este espaço deverá incluir, futuramente: pista de Cooper, pista para bicicletas e receber um traçado paisagístico educativo e ecológico que possa ser, desde a sua construção, implantado pela comunidade, incluindo aí o processo educativo da Escola, de maneira a integrar-se a um espaço de lazer e cultura, onde quadras de esporte e uma sede social, a OCA - Organização Curumim/AMPP e que ofereçam Oficinas de Arte, Informática, Biblioteca, espaços de exposição e auditório que possam servir à comunidade.

Aproveitando a semana do folclore, iniciamos o trabalho, oportunamente chamando o Curupira para nos ensinar e outras oportunidades de agregar força e sentido ao Projeto doram se encaixando: foram indicadas tres facilitadoras para o Projeto: a Prof Sandra Momille, que encaminhará tanto a reciclagem e o artesanato através dela, como o plantio de sementes e mudas, sob a orientação da Bióloga Vanessa incentivando o cuidado com a natureza, enquanto a artezâ Gabriela G. Cavalcanti, trabalha a intrumentalização das crianças nas diversas técnicas artísticas: papier-maché, bicouit, etc, multiplicando, no dia-a-dia da Escola Parque Petrópolis, a inserção que o 2º Laboratório do Terra da Paz desenvolverá pontualmente.

O Terra da Paz, através de seu criador e Diretor, Odilon Cavalcanti, sob a Coordenação executiva de Malouh Cavalcanti estará trabalhando a arte cerâmica na busca de incentivo à autoralidade, aproveitando as datas do calendário Escolar para iniciar um foco na PAZ de maneira pragmática inserir a conscientização com o objetivo de, assim unidos aos professores, obter o fechamento do trabalho levando o seu resultado para a vida diária, voltando-o para a ligação com a comunidade através dos painéis e murais, além de exposições, criação conjunta de novas bases dando apoio e movimento ao trabalho dos mestres e permitindo aos alunos a sua valorização como indivíduo e materializando seu papel junto à comunidade: assim as classes trabalhadas tornaram-se grandes grupos de agentes do Curupira, quer auxiliando as plantas e animais no seu crescimento e nos cuidados de preservação, quer combatendo a dispersão do lixo, auxiliando no seu recolhimento, cuidando para se policiar não jogando lixo no chão, varrendo, recolhendo, etc.

Este processo será complementado com o plantio de mudas para revitalizar e arejar nossa mata, a identificação das plantas com a pesquisa de nomes científicos e populares, plantio na época adequada e manipulação, degustação do fruto, quando eventualmente for o caso, criação de produtos que possam ser produzidos com as sementes, arranjo de flores, etc. De uma nova forma de apoio ao ensino tradicional, trabalhando as reais necessidades da comunidade, como PAZ e Preservação, e a criatividade e instrumentalização nas técnicas de arte alcançarão a sensibilização como apoio a compreensão do aprendizado.

Este 2º Laboratório é uma ação de inserção cultural do Terra da Paz ao curriculum escolar, e, portanto, significa um aprofundamento não só no âmbito do público atendido ao incluir o ensino fundamental no seu foco, como um aprofundamento também nos seus processos operacionais, logísticos e metodológicos cujos primeiros frutos pretendemos colher até o final do ano.